2020年中国终身教育行业研究报告-艾瑞-2020.04-75页（附PDF下载）

终身教育：通常意义上指代人们在一生各阶段中所受教育的总和，涉及教育体系的各个阶段和各种方式。各国在将“终身教育”理念引入教育体系的过程中，将成人教育作为推动终身教育进程的先导，制定相应法规并提供政策保障，重点关注成人职业教育、成人社会教育等领域。

据此，本报告将“终身教育”口径定义为：承载面向成人的继续教育与社会培训功能，以使其具备通行于不同群体的素质与技能，同时不以获取国家学历或资格认证为教学目标的教育类型，旨在鼓励人们灵活选择并持续参与到学习中来。

“终身教育”主要包含通识教育与技能培训两大板块，其中：1）通识教育主要包含人文科学、社会科学、自然科学、文化艺术、创新及认知、能力及经验等细分类目；2）技能培训主要包含IT技能、会计技能、营销技能及管理技能等细分类目。

高校扩招政策加码促进成人教育受众群扩大，新场景频出的竞争环境也促进人们持续学习意愿渐趋强烈，但与发达国家相比，无论校园还是职场阶段，中国成人教育供给仍存在巨大缺口，值得关注与探讨。以终身教育产业为例，受社会对个人通识技能要求提高、人均寿命延长及退休延迟促进终身职业化、上进心及焦虑感共同激发学习动机等因素推动，其发展将迈入新阶段。

2019年，中国终身教育行业规模将达824亿元，同比增速18.3%，其中，线下付费收入为核心主体，线上付费收入为增长引擎，占比分别为64.3%和31.3%；行业发展以梯级服务、供给改革、市场下沉为关键要点，2023年行业规模将达到1489亿元。

发展阶段及目标：

1）2019年，行业迈入关注线下布局、探索技术突破、发力内容完备性的蓄力期。

2）近年来，中高轮次投融资事件占比达到14%，垂直领域则成新小玩家入局的优方向。

3）打磨代表性课程、强化用户关联能力、拓展多元业务形态，是行业当下核心发展目标。

核心竞争要素：好的平台力争“内外兼修”，建立心理可执行路径、渗透兴趣圈层、深度联结用户、吸引及培育头部讲师、完善课程内容及服务、实现技术创新及数据驱动等“软关联”和“硬实力”缺一不可。目前，品牌信用是头部平台核心竞争壁垒，未来，率先完成课程完备性建设的平台将赢得更大的规模化扩张机会。

增长潜力点：

1）创新技术渗透产业环节，将促进B端效率提升及C端精细化学习，实现教育场景下的技术改造；

2）下沉市场将成为新的价值洼地，推动顺应三四五线居民认知习惯的市场下沉；

3）与传统产业及用户个体协作，终身教育产业价值点将得到深入挖掘及体现。