极光-2020年K12在线教育行业数据研究报告-2020.11-34页（附PDF下载）

导读：

极光(AuroraMobile,NASDAQ:JG)发布《2020年K12在线教育行业数据研究报告》，从k12在线教育行业概述、k12在线教育市场竞争格局、k12在线教育企业案例分析等方面洞察2020年K12在线教育行业发展状况，展望k12在线教育行业发展前景。

极光观点：

疫情为K12在线教育行业带来新的发展机遇，行业渗透率及月活在2020年2月达到一年的峰值，分别为39.0%和3.4亿（包含K12适龄人群、家长及教师用户群体），3月行业人均时长最高达单月4小时，家长对于在线教育产品的接受度有了较大的提高

2020年9月，K12在线教育行业用户规模环比有所增长，而人均时长却呈现下降趋势，说明开学之后，用户对于学习辅导工具类的app需求增加，对于在线课程类的app使用有所减少；

三线及以下城市的K12在线教育用户占比在近三年增长了6.1个百分点，K12在线教育在优质教育资源更稀缺的低线城市中未布局完全，仍有巨大发展空间，预计K12在线教育行业在未来的3-5年内仍会保持高速增长；

疫情期“停课不停学”的政策为“在线直播课”带来大批用户流量，大班模式竞争愈发激烈；同时疫情助推线下教培机构布局OMO业务（即结合线上、线下教培业务），“倒逼”部分线下机构掌握在线小班教学的能力，未来在线小班模式的参与者将会越来越多；

目前K12在线教育的市场格局未完全明朗，头部平台各自的核心优势明显，“一家独大”的格局仍未显现，垂直业务的拓展、用户精细化运营、服务品质升级、商业变现效率的提升是头部平台未来抢占市场份额的发展重点。

具体报告内容如下：

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